jueves, 25 de septiembre de 2014

La técnica de la respiración en el estilo crol de natación

La respiración, pilar fundamental en la técnica del crol, debe de responder a un desarrollo bien cuidado de esta con la sincronización de  nuestras brazadas. Desde este blog os vamos a dar algunos consejos, ya sabéis que lo hacemos desde nuestra humilde opinión y sin ánimo de menoscabar  otras técnicas de respiración.

Para nosotros es fundamental que en este estilo se respire de forma bilateral, es decir cómo coloquialmente decimos, cada tres brazadas. Primero, porque a nivel fisiológico no conllevará ninguna descompensación muscular en nuestro cuerpo y, segundo, porque nos ayudará a llevar un desarrollo de brazadas mucho mas continuo y deslizante.

Por otro lado, y siguiendo nuestra experiencia particular, hemos aprendido que cuando estamos con la cabeza sumergida en el agua, el aire no lo vamos a expulsar, por la boca o por la boca y la nariz, a lo largo de la brazada. En cambio, lo que haremos será retener el aire hasta en momento antes de sacar la cabeza, una vez expulsado sacamos la cabeza, tomamos aire y de nuevo volvemos a sumergirnos. Con esta simple acción conseguimos mayor flotación, pues nuestros pulmones están llenos de aire hasta el instante antes de sacar la cabeza, y un mayor deslizamiento. 

Esperamos que os hayamos ayudado a mejorar un poquito esa dura técnica de la respiración en el crol.


jueves, 18 de septiembre de 2014

Las extraescolares

Como bien indica el título, hoy vamos a hablar de las actividades extraescolares, que son aquellas que normalmente sin previa petición y en contadas ocasiones a petición de nuestros hijos, desarrollan los pequeños después de la jornada escolar.

Es la época de ir eligiendo a que actividad extraescolar vamos a llevar a nuestros chicos. Supongamos que son pequeñitos y nosotros tenemos que decidir por ellos. 

1/ ¿Qué orientación queremos para ellos? Puede ser cultural (teatro, idiomas, informática...) o deportiva (cualquier deporte). Desde este blog aconsejamos una combinación de ambas, para favorecer que descubran las mil y una actividades que se pueden realizar.

2/ ¡Mejor a corto plazo! Por ejemplo de una duración trimestral, ya que de esta  manera nuestros peques podrán probar diferentes actividades a lo largo del curso escolar, descubrir nuevos ambientes, hacer compañeros diferentes...

3/ ¿Qué no podemos olvidar a la hora de decidir? Pues retomando la entrada de hace una semana... ¡¡¡Por favor!!! Tengamos en cuenta el currículum oculto de nuestro benjamín, no lo saturemos y cansemos, hagamoslo con tacto y consiguiendo que disfrute de este tipo de actividades.


De esta forma conseguiremos que nuestros hijos aprendan a decidir en un futuro cuales de las actividades extraescolares desean llevar a cabo, y seremos sabedores de que las disfrutaran al máximo. Pensad también que en muchas ocasiones las actividades extraescolares de niños, se convierten en hobbies de adultos, así que cuanto más descubran, más opciones tendrán.

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lunes, 15 de septiembre de 2014

Villanueva de la Fuente. Un pequeño tesoro escondido en La Mancha

Conozcamos este pequeño tesoro. 
A lo largo de una serie de entradas en nuestro Blog os presentaremos este pueblo situado en la provincia de Ciudad Real. 

Villanueva de la Fuente, aunque pequeño, es muy acogedor tanto por sus gentes como su entorno: arbolado,con el nacimiento de un río y montañoso, a pesar de estar situado en la llanura manchega. Por estas características nos brinda la posibilidad de disfrutar de un montón de actividades lúdico-deportivas y culturales que harán que disfrutéis muchísimo rodeados de paz y tranquilidad en un lugar de la Mancha de cuyo nombre SÍ QUIERO ACORDARME. 




En las próxima entradas os contaremos algunas de las actividades que podéis realizar allí, como rutas senderistas y BTT. Además os descubriremos sus calles y los rincones que más nos gustan, sin olvidarnos de su gastronomía y sus fiestas.

martes, 9 de septiembre de 2014

Atención al currículum oculto de nuestros hijos


¿Qué entendemos por currículum oculto? A nivel coloquial y para andar por casa, es todo aquello que forma nuestra vida cotidiana y pocas veces lo tenemos en cuenta.
Por ejemplo, cuando preparamos una prueba deportiva, en el plan de entrenamiento debemos tener en cuenta: cuántas horas dormimos, en qué trabajamos, qué dieta llevamos, etc.

Pongámonos en la piel de nuestros peques... Vemos que hay días que no quieren hacer cosas que normalmente hacen de muy buen agrado, y preguntémonos cuál es su currículum oculto. ¿Han dormido bien? ¿Han comido bien? ¿Están a principio de curso? ¿Están en época de exámenes?

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Con esta pequeña reflexión desde este blog os animamos a pensar un poquito en ello y así cuando veamos que la actividad extraescolar que ha elegido y disfruta día a día nuestro peque, deja de gustarle, no le apetece o le resulta aburrida, podría ser por ese currículum oculto al que rara vez nos paramos a observar.

viernes, 5 de septiembre de 2014

CrossFit, ¿cómo se estructura una clase?

Después de la entrada en nuestro/vuestro blog referente a esta actividad física, algunos lectores nos han pedido que les demos mas información del tema, pero dándole un valoración desde nuestro modesto punto de vista. 
Así pues, hemos estado leyendo al respecto y experimentando en nuestros propios músculos.

Os podemos decir que es una actividad que se divide en tres partes: calentamiento, parte central que es la más activa y la vuelta a la calma. El calentamiento, a su vez, lo podríamos dividir en dos partes: la primera donde ponemos activos todos los músculos que se implicaran en la actividad y la segunda parte un desarrollo lento y técnico de los ejercicios que se van a llevar a cabo en la parte central.
La parte central se puede presentar según la programación propuesta para ese día en:
- Realización del mayor numero de rondas de un circuito de ejercicios preestablecidos
- Dentro de cada uno de los ejercicios propuestos en una ronda realizar el mayor numero de repeticiones en un tiempo marcado.
Por ultimo tenemos la vuelta a la calma que se realizara basada en ejercicios de elasticidad y flexibilidad.
Todo ello dirigido por el instructor y con un carácter indoor o bien outdoor.



Esta es a nuestra forma de ver la estructura de una sesión de CrossFit. Esperemos haberos ayudado y a su vez... ¡¡¡Animadooo!!!!